Pascal Rabevolo · · シャンソン・映画・フランス文化 11月24日、フランス語教師の日。未来を創る人々です。
この日は2019年から、フランス語教師の国際連盟（FIPF）の提唱により正式な記念日となっています。私たち90万人のフランス語教師が、5大陸にわたって、情熱と使命感を持ってフランス語（モリエールの言語）を教えています。
同連盟の会長、シンシア・イドからの公式メッセージです。
この特別な日に捧げられた、私たちの職業に関する序文をご紹介します。
「フランス語教師は、単に言語を教えるだけではありません。彼らは未来を創り出す存在です。
ある国では、学校や都市、あるいは国全体の規模でフランス語の概念そのものを再定義することもあります。フランス語教師とその団体が、新世代にフランス語学習への意欲を与えることもあるでしょう。また、教育当局がフランス語教育をどのように捉え、支援しているか、あるいはフランス語教師とその団体が教育当局に働きかけ、フランス語教育の未来像を描くこともあります。」
教師の奮闘ぶりに疑いはありません。政治的な意思も明確で、特に攻勢をかけているように見えますが、実際のところはどうなのでしょうか？
先週、フランス共和国大統領が新たな公約を発表しました。これは「再征服」の精神に基づくものです…
しかし善意だけでは足りません。AIFPのビデオでは、私たちの職業が、かつて当局が掲げた公約に対してどのように働きかけるかが問われています。コンゴ民主共和国のキンシャサで教鞭をとる、フランス語教師で大規模な教師団体の管理者でもあるクリスピン・ムジャナイ氏の言葉は、言葉と行動のギャップの深刻さを物語っています。「2017年のフランス共和国大統領就任演説に従えば、フランス語の世界的な発展は、フランス語教師に必要な手段が整っている場合にのみ実現します。具体的には、教材（語学ラボ、図書館、講堂、視聴覚機器など）の整備、学校における教育ユニットの運営、世界各国でのフランス語教師研修セミナーの開催、そして各フランス語教師団体間の協力体制の構築が必要です。」
現在の混乱した時代において、フランス語教師は世界中でフランスコフォニー（OIF）の第四の柱、「平和、民主主義、人権の促進」を支える重要な役割を果たしています。私たちが現在や未来のフランスコフォニーにフランス語を教えることで、どのような種を蒔いているのか、10年、20年、30年後のどこかで、こんなエピソードが語られるかもしれません。
これは、私の自宅から25キロ離れた、ポルニックという小さな海辺の町で起きた出来事です。1944年8月末、フランス全土でドイツ軍が総崩れになる中、この地ではサン・ナゼールの要塞地帯でなおも抵抗を続けていました。地元の専門家、ミシェル・ゴーティエの解説をお聞きください。「8月26日のことです。午前8時、ポルニック市長のフェルナン・ド・ミュンは、ポルニックを支配していたドイツ軍司令官メイヤー大佐に呼び出されました。前夜、レジスタンスのモーリス・ポロノが関与したとされる事件で、2人のドイツ兵が死亡し、将校1人が負傷したと伝えられました。実際には将校1人だけが負傷したに過ぎませんでしたが、メイヤー大佐は厳しい報復措置を発表しました。犯人を名乗り出ない限り、町は封鎖され、20人の人質がリストアップされるというものでした。」
当時、ポルニックに住んでいた写真家ロスティスラフ・ルキアノフと、同じくキエフ出身でドイツ第275歩兵師団に属する第752砲兵大隊の大佐、ポティエイカ少佐との間に交流があったことがわかりました。
そこで、ルキアノフの妻レイモンドが少佐に働きかけ、人質の解放に成功します。「正午を過ぎた頃、彼女はボリスを乳母車に寝かせ、ヤニックを落ち着かせると、港へ向かいました。メイヤーの最後通牒に応じてモール広場に集まった数百人のポルニック住民と共に。住民がドイツ兵に対して誰かを密告すれば、その1人が人質リストから解放されるという条件でした。誰も名乗り出なければ、『町の四方に火を放つ』と脅されていました。すぐに人質リストが作成されました。市長、副市長、市議会議員、さらには神父までもがボランティアで名乗り出、メイヤーがリストを完成させました。午後1時、約束通り住民が集められ、恐怖に震える中、ドイツ軍の大砲と機関銃が彼らに向けられました。」
この物語のエピローグは、翌日まで続く恐怖の数時間の交渉の末、人質の解放とメイヤー率いる部隊の撤退という形で幕を閉じました…
皆さんは、今日のテーマとこの出来事にどんな関係があるのかとお思いでしょう。おそらく、レイモンド・ルキアノフがポティエイカ少佐のフランス語を話せたこと、そして少佐がフランス語愛好家だったことが関係しているのかもしれません。
この出来事の詳細を紹介しているサイトへのリンクです。
http://chemin-memoire39-45paysderetz.e-monsite.com/medias/files/raymonde-loukianoff-figure-discrete-de-la-resistance-pornicaise.pdf
外国語教師は、どの言語であれ、潜在的な平和の架け橋です。時には知らずに。しかし、多言語主義と異文化理解を促進するための手段が与えられれば、その力はさらに大きくなります。
そして最後に、この長文を最後までお読みいただいた方へのご褒美として、作家でありアカデミー・フランセーズ会員のダニー・ラフェリエールによる、自身のフランス語教師への素晴らしいオマージュをお届けします。
