米歇尔·勒格朗(Michel Legrand)的《我心中的所有风车》(Tous les moulins de mon cœur)不仅是对法国香颂的一曲真挚的爱之赞歌,也是阐释“明喻”这一修辞手法的绝佳素材。
这是斯利曼(Slimane)演唱的另一个更现代的版本:
当然还有蒂娜·阿雷纳(Tina Arena)的双语版本《The Windmills of Your Mind》,带着她迷人的口音:
以下是原歌词。
就像一颗被投进溪流急水中的石子
它在身后留下了千万道水波涟漪
就像带着繁星骏马的月亮旋转木马
就像土星的光环,一个狂欢节的气球
就像时间无休止巡视的巡夜路径
一朵盛开的向日葵对世界的环球旅行
你以你的名字转动着我心中的所有风车
就像孩子手中的一团羊毛绞纱
或者被风之竖琴捕捉的老歌谣的话语
就像一场雪暴,就像一群海鸥飞过
掠过挪威的森林,掠过海洋的白浪
就像时间无休止巡视的巡夜路径
一朵盛开的向日葵对世界的环球旅行
你以你的名字转动着我心中的所有风车
那一天在泉水旁,天知道你对我说过什么
但夏天走到了尽头,小鸟从巢中坠落
看呐,沙滩上我们的足迹已然开始消逝
而我独自坐在桌旁,桌子在我的指尖下回响
就像雨滴下哭泣的手鼓
就像那些被人遗忘便随之消亡的歌曲
秋天的树叶遇到了不再湛蓝的天空
而你的缺席赋予了它们你头发的颜色
一颗被投进溪流急水中的石子
它在身后留下了千万道水波涟漪
在四季的风中,你以你的名字转动着
我心中的所有风车
教学流程:
“明喻”(comparaison)一词起源于1174年圣托马斯·阿奎那(Saint-Thomas d’Aquin)的著作《论全能》(De Potentia)中。该词源自拉丁语comparatio,意为“为突显相似性和差异性而进行比较的动作”。
真正大量使用“比较”一词的是亚里士多德。在《修辞学》第三卷中,这位哲学家区分了隐喻(metaphora)和形象(eikon),后者引入了“本体(comparé)”与“喻体(comparant)”。
渐渐地,明喻成为了最受欢迎的修辞手法之一。
例如,荷马在《伊利亚特》和《奥德赛》中大量使用它,以至于人们现在称之为“荷马史诗式比喻”:“这土地近了,在他看来,它就像黑海中的一面盾牌。”
重新表述:观察文本中的明喻,并用您自己的话进行解释。
一些有趣的练习,用于练习并更好地理解这种修辞手法:
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-65322.php
或者
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-3564.php
深入理解并区分明喻与隐喻:
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-122544.php
在歌词中,用列表中另一个比较词替换比较连词“comme”。
写作:
围绕爱情这一永恒主题,构思其他的明喻。



